Metodologías innovadoras en la escuela rural: buenas prácticas educativas en aulas multigrado.

Fernández Buisán, Rocío
Arbués Salazar, Jorge (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCHE, 2021

Graduado en Magisterio en Educación Infantil

Resumen: En este trabajo se va a presentar los diferentes tipos de colegios rurales que existen, sus
características principales, y diferentes claves para poder adaptarse a estas y conseguir
un trabajo más fructífero. Además, en base a esto, se presentan distintas metodologías
innovadoras que se adaptan a las necesidades de estas aulas y su alumnado.
Por último, se expondrán los datos de una encuesta realizada a distintos maestros y
maestras para comprobar, por un lado, su opinión respecto a su formación referente a la
práctica docente en centro rurales y, por otro lado, qué metodologías y procesos son más
adecuados para las aulas multigrado.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado