Abstract: La prevalencia de la obesidad y el sobrepeso es un problema que viene aumentando desde hace cuatro décadas y se trata, según la OMS, de una situación epidémica, la cual se ve también reflejada en la población infanto-juvenil. Algunos organismos nacionales e internacionales se han propuesto revertir esta situación y desde hace unos años se vienen lanzando algunas propuestas que apuntan a la escuela como uno de los ámbitos de intervención principales, especialmente en tres momentos que la literatura considera idóneos para la práctica de actividad física dentro de la rutina escolar, las sesiones de Educación Física, el tiempo de recreo y los desplazamientos al y del centro, apelando así a la educación para la salud. En este trabajo se presenta una propuesta de intervención teórica contextualizada en un centro educativo de la ciudad de Zaragoza, un proyecto que promueve la educación para la salud y busca que los alumnos incorporen la práctica de actividad física a sus estilos de vida. La propuesta actúa sobre los tres momentos que se consideran idóneos.