TAZ-TFG-2021-2076


Modificación del rendimiento en el fútbol profesional español motivado por el COVID-19

Cortés Lambea, Óscar
Murillo Lorente, Víctor (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSHUES, 2021
Fisiatría y Enfermería department, Educación Física y Deportiva area

Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Abstract: La ventaja de jugar en casa y la parcialidad del árbitro son dos fenómenos muy estudiados en el deporte profesional, y más concretamente en el fútbol. Ambas variables son dependientes de la presencia de público en los estadios, siendo los equipos locales favorecidos cuando juegan los partidos frente a su gente. Pero con la llegada del COVID-19 y la consiguiente disputa de un gran número de partidos a puerta cerrada, se presenta una oportunidad única de investigar y comprobar ambos fenómenos en los que, al parecer, la presencia de espectadores posee una gran influencia sobre ellos. El objetivo de este trabajo es analizar las posibles diferencias en la ventaja de jugar en casa y en la parcialidad del árbitro dependiendo de la presencia o ausencia de público en los estadios. Para ello se analizarán diferentes variables de un total de 842 partidos, correspondientes a las primeras vueltas de las temporadas 2019/20 (con público) y 2020/21 (sin público) de la Primera y la Segunda División española de fútbol. Los resultados muestran que no es posible confirmar con totalidad la veracidad de las hipótesis planteadas, aunque una parte sí podrían ser de utilidad a la hora de generar unas conclusiones. Por lo tanto, la disputa de partidos sin público en los estadios puede afectar negativamente al rendimiento de los equipos que jueguen como locales y favorecer a una mejora del rendimiento en los equipos que actúen como visitantes, siendo esto a priori más determinante en las máximas categorías del fútbol profesional. Por otra parte, la toma de decisiones del árbitro tiende hacia una mayor parcialidad cuando los partidos son disputados a puerta cerrada.


Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado

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