Fonseca, David García-Holgado, Alicia García-Peñalvo, Francisco José Jurado, Elena Olivella, Roger Amo, Daniel Maffeo, Giuseppe Yigit Keskin Sevinç, Gulay Quass, Kirsten Hofmann, Christian CreaSTEAM. Hacia la mejora de brechas en diversidad mediante la recopilación de proyectos, buenas prácticas y espacios STEAM Brecha en diversidad; STEAM-Lab; buenas prácticas educativas; mapeado de iniciativas educativas; innovación en educación ; Diversity gap; STEAM-Lab; good educational practices; mapping of educational initiatives; innovation in education ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2021

http://zaguan.unizar.es/record/107713/files/007.pdf;

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