Bernárdez Vilaboa, Ricardo Ruiz Ruiz, José María Garzón Jiménez, Nuria Sillero Quintana, Manuel Bartolomé Bartolomé, Gema Boiso Calero, Antonio Calvo Ayala, José Andrés Cebrián Lafuente Huerta-Zavala Martínez Florentín, Gema Mon López, Daniel Prieto Garrido, Francisco La clase práctica interactiva como herramienta para optimizar la coordinación de los grupos en asignaturas prácticas del ámbito universitario Docencia práctica; aprendizaje virtual; innovación; calidad docente; economía temporal ; Practical teaching; virtual learning; innovation; teaching quality; temporary economy ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2021

http://zaguan.unizar.es/record/107718/files/013.pdf;

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