Manchado-Pérez, Eduardo Diago-Ferrer, Laura Sierra-Pérez, Jorge Evaluación por pares en el contexto del ABP, un planteamiento transversal y cohesionador para las titulaciones universitarias. Peer evaluation in the context of the PBL, a cross-cutting and cohesive approach for university degrees. ABP; evaluación por pares; resultados del aprendizaje ; PBL; peer evaluation; learning results ; Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones Zaragoza 2021

http://zaguan.unizar.es/record/107727/files/024.pdf;

Imported from Invenio.