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      <author>Amez, I.</author>
      <author>Castells, B.</author>
      <author>Sánchez-Canales, M.</author>
      <author>Arévalo-Lomas, L.</author>
      <author>Bolonio, D.</author>
      <author>Barrio-Parra, F.</author>
      <author>Izquierdo-Díaz, M.</author>
      <author>Biosca</author>
      <author>Sánchez-Palencia</author>
      <author>Fernandez-Gutierrez del Alamo, L.</author>
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    <title>Análisis de la docencia universitaria por la influencia de la COVID-19: algunas lecciones aprendidas</title>
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  <doi>10.26754/CINAIC.2021.0038</doi>
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    <keyword>Gestión de materiales</keyword>
    <keyword>educación superior</keyword>
    <keyword>COVID-19</keyword>
    <keyword>aprendizaje a distancia</keyword>
    <keyword>encuesta al alumnado   </keyword>
    <keyword>Materials management</keyword>
    <keyword>higher education</keyword>
    <keyword>COVID-19</keyword>
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    <keyword>student survey  </keyword>
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    <year>2021</year>
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      <date>2021</date>
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