000107762 001__ 107762
000107762 005__ 20211026193409.0
000107762 0247_ $$2doi$$a10.26754/CINAIC.2021.0060
000107762 037__ $$aCOMPON-2021-CINAIC-0060
000107762 041__ $$a
000107762 100__ $$aParreño-Castellano, Juan M.$$uUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria, España
000107762 245__ $$aAprendizaje basado en proyectos colaborativos. Una experiencia con estudiantes del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio
000107762 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones$$c2021
000107762 300__ $$e6
000107762 506__ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000107762 5203_ $$aEl aprendizaje basado en proyectos colaborativos (ABPC) es una metodología educativa innovadora que facilita el aprendizaje significativo y que incrementa la relación entre teoría y práctica. En este trabajo se presenta una experiencia educativa desarrollada en la asignatura Técnicas Cualitativas del Grado en Geografía y Ordenación del Territorio. Se concluye que el ABPC se ha mostrado como una metodología que ha facilitado la obtención de las competencias de la materia y de un aprendizaje contextualizado, ha dado coherencia temática y estructura a una asignatura que por su naturaleza pudiera parecer desestructurada, ha incrementado la motivación y convertido al alumnado en el principal artífice de su proceso de aprendizaje; ha estimulado la vocación investigadora y generado sentimientos de participación y relevancia. La práctica desarrollada destaca la importancia de la tutorización, de la evaluación continua, de la coordinación docente y de la temporalización de tareas como elementos cruciales para el éxito.
000107762 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nc-nd$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
000107762 6531_ $$aaprendizaje autónomo
000107762 6531_ $$apreguntas guía
000107762 6531_ $$aevaluación continua
000107762 6531_ $$atécnicas cualitativas
000107762 6531_ $$aGeografía
000107762 6531_ $$aautonomous learning
000107762 6531_ $$adriving question
000107762 6531_ $$acontinuous evaluation
000107762 6531_ $$aqualitative techniques
000107762 6531_ $$aGeography
000107762 655_4 $$aComunicación
000107762 700__ $$aRodríguez Rodríguez, Mercedes A.$$uUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria, España
000107762 773__ $$dZaragoza$$gActas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021
000107762 8564_ $$s854209$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/107762/files/060.pdf
000107762 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:107762$$pcomunicaciones-ponencias
000107762 970__ $$aCOMPON-2021-CINAIC-0060
000107762 980__ $$aCOMPON