107770 20211026193409.0 doi 10.26754/CINAIC.2021.0068 COMPON-2021-CINAIC-0068 Soria-Carro, A. Universidad Politécnica de Madrid, España Análisis de los resultados del proyecto de innovación educativa PIRAMIDE Zaragoza Universidad de Zaragoza, Servicio de Publicaciones 2021 6 Access copy available to the general public Unrestricted El objetivo de PIRAMIDE ha sido potenciar los resultados académicos de los estudiantes de grado y máster mediante la investigación en ingeniería espacial. Este proyecto ha sido llevado a cabo por profesores del Instituto IDR/UPM y del grupo STRAST. El programa se estructuró en cinco estudios diferentes: 1) Diseño de una misión espacial (fase 0/A) en una Instalación de Diseño Concurrente (CDF); 2) Selección y estudio de un ordenador de a bordo para una misión CubeSat; 3) Metodologías de diseño inteligente aplicadas a la ingeniería gráfica; 4) Análisis de sistemas de potencia para aplicaciones espaciales; y 5) Diseño de un Subsistema de Control y Determinación de Actitud (ADCS) de una nave espacial. En el presente trabajo se analizan los resultados de realizar 5 encuestas a los alumnos para cada uno de los casos de estudio que componen PIRAMIDE y una encuesta al profesorado. Además, se incluye un análisis crítico con las lecciones aprendidas que podrían ayudar a diseñar mejores proyectos de innovación educativa en el futuro. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Research-Based Learning metodologías de trabajo innovación educativa ingeniería espacial diseño concurrente sistemas espaciales Research-Based Learning working methodologies educational innovation space engineering concurrent design space systems Comunicación Roibás-Millán, E. Universidad Politécnica de Madrid, España Pérez-Álvarez, J. Universidad Politécnica de Madrid, España Cubas, J. Universidad Politécnica de Madrid, España Zamorano, J. Universidad Politécnica de Madrid, España Álvarez, J.M. Universidad Politécnica de Madrid, España Alfonso-Corcuera, D. Universidad Politécnica de Madrid, España Pindado Universidad Politécnica de Madrid, España Zaragoza Actas del VI Congreso Internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 1018143 http://zaguan.unizar.es/record/107770/files/068.pdf oai:zaguan.unizar.es:107770 comunicaciones-ponencias COMPON-2021-CINAIC-0068 COMPON