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000107990 037__ $$aTAZ-TFG-2021-3771
000107990 041__ $$aspa
000107990 1001_ $$aSoler Lardiés, Celia
000107990 24200 $$aThe i-level adjectives with the verbs ser and estar: an experimental study on their processing in Spanish.
000107990 24500 $$aLos adjetivos i-level con los verbos ser y estar: un estudio experimental sobre su procesamiento en español.
000107990 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000107990 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000107990 520__ $$aEn el presente Trabajo Fin de Grado se ha llevado a cabo un estudio experimental sobre el procesamiento de los adjetivos de individuo (i-level)en oraciones copulativas con los verbos ser y estar en español. Los adjetivos i-level se combinan normalmente con ser pero en algunos contextos pueden aparecer combinados con estar. El trabajo experimental ha consistido en comprobar si los tiempos de lectura y la carga de procesamiento es mayor cuando estos adjetivos aparecen combinados con estar (su cópula no prototípica). Para ello se llevo a cabo un experimento de lectura autoadministrada. Además, los datos obtenidos se han relacionado con el concepto de coerción y con la Hipótesis Lexicalista. <br /><br />
000107990 521__ $$aGraduado en Filología Hispánica
000107990 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000107990 700__ $$aHorno Chéliz, María del Carmen$$edir.
000107990 700__ $$aLópez Cortés, Natalia$$edir.
000107990 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bLingüística y Literatura Hispánicas$$c
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