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000108581 100__ $$0(orcid)0000-0001-9734-8596$$aVigo Arrazola, Begoña$$uUniversidad de Zaragoza
000108581 245__ $$aSales, A. y Moliner, O. (eds.). La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana. Barcelona: Octaedro, 2020
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000108581 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted
000108581 5203_ $$aEscuela incluida, territorio, transformación educativa y participación son referentes que invitan desde el principio de la obra a repensar las prácticas y el funcionamiento de una escuela obligatoria. Auxiliadora Sales y Odet Moliner, como editoras del libro, presentan
una clara apuesta por la fusión del contexto, territorio, educación e investigación desde la participación.
El libro, fruto de un largo proceso de investigación en distintos espacios y en el tiempo a través de tres proyectos I+D+i, constituye una importante contribución al conocimiento sobre el funcionamiento de la escuela en interacción con el espacio en el que se ubica. No se trata de afirmaciones generales, técnicas y abstractas. Esto es importante en educación. Por el contrario, se trata de una aportación fundamentada en la investigación La escuela incluida en el territorio. La transformación educativa desde la participación ciudadana
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000108581 7102_ $$14001$$2215$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Ciencias de la Educación$$cÁrea Didáctica y Organiz. Esc.
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000108581 85641 $$uhttps://revistas.um.es/educatio/article/view/469351$$zTexto completo de la revista
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