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000108604 1001_ $$aCobos Díez, Ana
000108604 24200 $$aLife skills in ICT resources that promote social communication in children with ASD: A systematic review
000108604 24500 $$aHabilidades para la Vida en recursos TIC que favorecen la comunicación social en niños con TEA: una revisión sistemática
000108604 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000108604 500__ $$aResumen disponible en inglés
000108604 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000108604 520__ $$aEntre las necesidades que presenta el alumnado con TEA se encuentran necesidades en la comunicación y la relación social, las cuales se relacionan estrechamente con las Habilidades para la Vida de las que habla la OMS. El objetivo de este Trabajo Final de Máster es realizar una revisión sistemática sobre diferentes estudios que favorecen el desarrollo de la comunicación e interacción social a través de recursos TIC y comprobar que tipo de Habilidades para la Vida utilizan. Además, nos permitirá conocer los últimos avances tecnológicos relacionados con recursos TIC para alumnado con TEA. Para ello, se han analizado artículos en Web of Science, Dialnet o Scopus y se han escogido 15 artículos. Para comparar los resultados se han medido aspectos como las Habilidades para la Vida, los recursos TIC, los objetivos de las intervenciones y los resultados de las intervenciones. Este proceso ha permitido conocer los recursos más utilizados en la intervención con alumnado con TEA y comprobar que los recursos TIC son muy beneficiosos para fomentar habilidades sociales y comunicativas.<br /><br />
000108604 521__ $$aMáster Universitario en Estudios Avanzados sobre el Lenguaje, la Comunicación y sus Patologías
000108604 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000108604 700__ $$aPérez Ordás, Raquel$$edir.
000108604 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cTeoría e Historia de la Educación
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