000108747 001__ 108747
000108747 005__ 20211216104753.0
000108747 037__ $$aTAZ-TFG-2021-4242
000108747 041__ $$afra
000108747 1001_ $$aPueyo Villas, María Amalia
000108747 24200 $$aThe bilingual systems around the world and CLIL method in Aragon. In search of a high effective bilingual education
000108747 24500 $$aLes projets bilingues et la méthodologie EMILE dans l´enseignement bilingue en Aragon. Vers un enseignement bilingue effectif
000108747 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000108747 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000108747 520__ $$aHablar una lengua extranjera hoy en día es una necesidad.Los gobiernos de los paises se han visto en la necesidad de crear programas bilingues en las escuelas. Estos proyectos bilingues son diferentes en todos los paises y segun el contexto de enseñanza pero todos tienen en común la enseñanza de otras asignaturas en lengua extranjera, las que llamamos AELEX. En este trabajo vamos a analizar como las asignauras AELEX se enseñan, el modelo y cuales son los procesos a tener en cuenta para que el alumnado adquiera los contenidos en lengua extranjera. Palabras clave : AELEX, AICLE-CLIL. Programas bilingues. DNL. Enseñanza /aprendizaje de lenguas extranjeras.<br />
000108747 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000108747 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000108747 700__ $$aSalillas Paricio, María Jesús $$edir.
000108747 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bFilología Francesa$$cFilología Francesa
000108747 8560_ $$f583415@unizar.es
000108747 8564_ $$s46202579$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/108747/files/TAZ-TFG-2021-4242.pdf$$yMemoria (fre)
000108747 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:108747$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado
000108747 950__ $$a
000108747 951__ $$adeposita:2021-12-16
000108747 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU
000108747 999__ $$a20211007085309.CREATION_DATE