108747 20211216104753.0 TAZ-TFG-2021-4242 fra Pueyo Villas, María Amalia The bilingual systems around the world and CLIL method in Aragon. In search of a high effective bilingual education Les projets bilingues et la méthodologie EMILE dans l´enseignement bilingue en Aragon. Vers un enseignement bilingue effectif Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Hablar una lengua extranjera hoy en día es una necesidad.Los gobiernos de los paises se han visto en la necesidad de crear programas bilingues en las escuelas. Estos proyectos bilingues son diferentes en todos los paises y segun el contexto de enseñanza pero todos tienen en común la enseñanza de otras asignaturas en lengua extranjera, las que llamamos AELEX. En este trabajo vamos a analizar como las asignauras AELEX se enseñan, el modelo y cuales son los procesos a tener en cuenta para que el alumnado adquiera los contenidos en lengua extranjera. Palabras clave : AELEX, AICLE-CLIL. Programas bilingues. DNL. Enseñanza /aprendizaje de lenguas extranjeras.<br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Salillas Paricio, María Jesús dir. Universidad de Zaragoza Filología Francesa Filología Francesa 583415@unizar.es 46202579 http://zaguan.unizar.es/record/108747/files/TAZ-TFG-2021-4242.pdf Memoria (fre) oai:zaguan.unizar.es:108747 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FEDU 20211007085309.CREATION_DATE deposita:2021-12-16