Villar Alonso, Idoia Anglés Latorre, María Celia Programa de Intervención en Inteligencia Emocional para alumnado con TDAH en Educación Primaria El presente trabajo plantea, por un lado, qué es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y las características del alumnado que lo sufre. Por otro lado, destaca la importancia de la inteligencia emocional, planteando un programa de intervención que permita la adquisición de habilidades relacionadas con la educación emocional en los estudiantes con TDAH.<br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2021

http://zaguan.unizar.es/record/108808/files/TAZ-TFG-2021-4020.pdf;

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