spaVal Sánchez, DavidLozano Roy, AzucenaLas matemáticas a través de la robótica y programación en educación infantilTAZ-TFG-2021-3996Una de las tendencias de la innovación educativa hoy en día, es la inclusión de la robótica y los inicios de la programación en las aulas, incluso desde Educación Infantil. Después de indagar en las posibilidades y los beneficios para el aprendizaje de nuestros alumnos y alumnas, se ha planteado una propuesta didáctica de iniciación a estas nuevas disciplinas, en la que se van a destacar los contenidos matemáticos que aparecen en la misma. En esta adaptación de la escuela a la realidad social, además de formación al profesorado y aparatos electrónicos, hay que plantearse cómo aprovechar el contexto, aunque sea adverso. Esta propuesta puede implementarse en cualquier aula de infantil. <br /><br />Universidad de Zaragoza2021http://zaguan.unizar.es/record/108817http://zaguan.unizar.es/record/108817oai:zaguan.unizar.es:108817