Hibridación de modelos pedagógicos en Educación Física: una revisión sistematizada

Gascón Hernández, Sandra
Romero Martín, M.ª Rosario (dir.)

Universidad de Zaragoza, FCSHUES, 2021
Departamento de Expresión Musical, Plástica y Corporal, Área de Didáctica de la Expresión Corporal

Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

Resumen: Se trata de una revisión sistematizada sobre la Hibridación de Modelos Pedagógicos (HMP) en Educación Física (EF). Se ha llevado a cabo siguiendo el marco de trabajo ReSite-SCH y su objeto de estudio han sido 16 investigaciones prácticas desarrolladas en contextos escolares durante los últimos cinco años.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado