Fisioterapia y pedalear: programa de intervención en el Centro de Educación Especial Arboleda

Villa Oro, María Jesús
Laborda Soriano, Ana Alejandra (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2013
Fisiatría y Enfermería department, Fisioterapia area

Graduado en Fisioterapia

Abstract: Los niños y los adolescentes con discapacidad tienen determinadas necesidades que difícilmente suelen ser cubiertas, y montar en bici es una de las experiencias de juego tempranas más importantes y emocionantes. La actividad física y el deporte es una pieza clave para la rehabilitación y socialización de personas con discapacidad. “Fisioterapia y pedalear” se desarrolla a través del trabajo en equipo y engloba un conjunto de actividades psicomotrices en bici, individualizadas, en pequeño grupo, adaptadas al desarrollo motriz y cognitivo del alumno. El programa es coordinado por las dos fisioterapeutas y la profesora de psicomotricidad del colegio. Se realizan dos sesiones semanales de 45 minutos cada una, los jueves en horario lectivo de 15.30 a 17 horas. Los objetivos generales del programa son: integrar al alumnado del CEE Arboleda en la práctica de una actividad física a través de la bicicleta con el fin de mejorar las funciones motoras, sensoriales y mentales; mejorar la salud de sus participantes y favorecer la integración del alumno en su grupo y en la sociedad. Se desarrolla en tres fases: fase de evaluación, fase de intervención y fase de evaluación final del proyecto. “Fisioterapia y pedalear” es una experiencia divertida, gratificante y enriquecedora para los niños en todos los aspectos (físico, social y mental), que fortalece su imagen y les ofrece una sensación de realización. Hacerlo posible exige la participación de muchos profesionales del centro que deben implicarse directa o indirectamente para que pueda llevarse a cabo.

Free keyword(s): ciclismo y discapacidad ; fisioterapia y pedalea

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado