109656 20230914083327.0 doi 10.46530/ecdp.v0i31.498 sideral 127590 ART-2022-127590 spa Lozano Blasco, Raquel Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-0100-1449 Violencia virtual contra el colectivo LGBTIQ+: una revisión sistemática 2022 Access copy available to the general public Unrestricted El presente trabajo muestra la vulnerabilidad del colectivo LGBTIQ+ a la hora de recibir agresiones a través de las nuevas tecnologías, en lo que se conoce como cyberbullyng, ciberacoso o violencia virtual, por no ajustarse a un perfil heteronormativo, observándose este tipo de agresiones también en instituciones educativas que muestran acciones y políticas basadas en estereotipos no inclusivos. La revisión se ha llevado a cabo mediante una búsqueda en diversas bases de datos científicas y un análisis siguiendo el manual de revisiones sistemáticas de Cochrane, en Higgins y Green y PRISMA. Se concluye que cyberbulliyng LGBTIQ+ fóbico muestra una prevalencia creciente en los últimos años, con importantes consecuencias socioemocionales y conductuales para el colectivo vulnerable, que hacen necesaria una intervención en materia de sensibilización y concienciación dentro los centros educativos info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ 0.1 2022 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Soto Sanchez, Alberto 4009 735 Universidad de Zaragoza Dpto. Psicología y Sociología Área Psicolog.Evolut.Educac 31 (2022), 498 [19 pp] En-claves pensam. En-claves de pensamiento 1870-879X 743278 http://zaguan.unizar.es/record/109656/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1987622 http://zaguan.unizar.es/record/109656/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:109656 articulos driver 2023-09-13-11:10:31 ARTICLE