109747 20220210105244.0 TAZ-TFM-2021-1386 spa Enríquez Vidal, Arantza The forum theater as tool for prevention and awareness raising of school bullying towards sexual and gender dissidences El teatro foro como herramienta de prevención y sensibilización ante el acoso escolar hacia las disidencias sexuales y de género Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Este trabajo propone el teatro foro como una herramienta provechosa para prevenir y sensibilizar al estudiantado ante el acoso escolar por disidencias sexuales y de género. La investigación retoma las aportaciones de Paulo Freire y Augusto Boal al mundo de la pedagogía y la cultura con el objetivo de mostrar la actualidad y aplicabilidad del teatro foro en el ámbito de la educación secundaria obligatoria y bachillerato. El planteamiento se enmarca en la teoría de la performatividad de género de la filósofa Judith Butler y establece conexiones entre las técnicas desarrolladas por los autores señalados y las pedagogías Queer. El atractivo pedagógico de dichas conexiones desembocará en la ideación de la tutoría foro, un dispositivo de debate y análisis de las relaciones de poder, que inserta el teatro foro en el plan de acción tutorial del centro educativo.<br /> Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Pérez Royo, Victoria dir. Burgos Díaz, Elvira dir. Universidad de Zaragoza Unidad Predepartamental de Filosofía 483283@unizar.es 846603 http://zaguan.unizar.es/record/109747/files/TAZ-TFM-2021-1386.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:109747 driver trabajos-fin-master TAZ TFM FEDU 20211116221529.CREATION_DATE deposita:2022-02-10