Proyecto de innovación – juego de rol

Berrocal Elu, Cristina
Artero Velilla, Raúl (dir.)

Universidad de Zaragoza, FEDU, 2021
Departamento de Ingeniería de Diseño y Fabricación, Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas

Resumen: El presente proyecto de innovación titulado “rol game” responde a la necesidad del desarrollo de competencias en las aulas y de adecuar el aprendizaje a las nuevas exigencias sociales (emprendimiento, innovación y trabajo en equipo) y al alumno, entendiendo la motivación de este como motor principal del proceso de enseñanza-aprendizaje. En este proyecto se plantea un ABP (aprendizaje basado en proyectos) para discentes de la asignatura de tecnologías de la información y la comunicación I transversal a filosofía de 1º de bachillerato. En la realización del proyecto el alumnado deberá conseguir elaborar el diseño de un juego o videojuego de rol basado en un personaje filosófico de la antigua Grecia, y contextualizarlo dentro de un tráiler con música y vídeo, a su vez tendrá que diseñar en 2D o 3D los objetos protagonistas del personaje. El tráiler deberá contener la explicación del juego o videojuego diseñado y la relación de los objetos modelados. Este juego de rol sería similar a un árbol de decisiones, de este modo se busca afianzar los conocimientos sobre los filósofos de la antigua Grecia y conocer los diferentes softwares para sistemas informáticos. Como aspecto innovador el propio contenido del juego debe tener un contenido narrativo que resuelva problemas ambientados en estos Filósofos que se estudiarán en la asignatura de filosofía de 1º de Bachillerato. De este modo la elaboración de estos juegos de rol serviría tanto como para afianzar los conocimientos de la asignatura de TIC I y filosofía para los desarrolladores como para los nuevos alumnos puedan aprender en futuros años.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master