Secanell Ruiz, Marc Lahoz Lisbona, Jorge Cómo potenciar el pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias sociales Propuesta de cinco experiencias de aprendizaje para potenciar el pensamiento crítico en la didáctica de las ciencias sociales.<br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2021

http://zaguan.unizar.es/record/109851/files/TAZ-TFM-2021-1033.pdf;

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