| TAZ-TFM-2021-970 |
Enseñar la tabla periódica: aprendizaje cooperativo basado en indagaciones
Lallana Pardo, Diego Neil
Pueyo Sánchez, Juan Luis (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FEDU,
2021
Departamento de Didácticas Específicas, Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales
Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
Resumen:
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Master
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