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000109907 1001_ $$aPérez-Sevilla Guerra, Marina
000109907 24200 $$aTeaching about genocide in history class: challenges and strategies
000109907 24500 $$aEnseñar el genocidio en clase de historia: retos y estrategias
000109907 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
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000109907 520__ $$aEnseñar acerca del genocidio es una tarea ineludible para cualquier docente de historia contemporánea. El presente trabajo se hace eco de la literatura especializada para sintetizar los principales dilemas a los que se enfrenta la didáctica del genocidio, así como las estrategias que se están proponiendo para resolverlos. Los principales focos de atención son: la inclusión de otros genocidios aparte del holocausto, la utilidad del pensamiento histórico para entender el pasado violento y las pautas para abordar el componente emocional de las "historias difíciles". En conjunto, la asignatura de historia se presenta no como una salvaguarda contra futuros genocidios, sino como una herramienta para ayudar a comprender las causas de la violencia masiva y concienciar acerca de sus consecuencias.  <br />
000109907 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000109907 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000109907 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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