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000109926 1001_ $$aQuintana García, Eduardo
000109926 24200 $$aGeneral notions of functions. A proposal for 4º ESO (10º degree)
000109926 24500 $$aNociones generales de funciones. Una propuesta para 4º educación secundaria obligatoria
000109926 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
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000109926 520__ $$aLas funciones son uno de los objetos matemáticos que más importancia han cobrado a lo largo de la historia. Sirven para modelizar comportamientos y dependencias entre magnitudes y su estudio supone una de las grandes ramas de las matemáticas, el análisis. En este trabajo se estudia como introducir este objeto y sus características generales en el curso de 4º de ESO. Para ello primero se hablará del estado de la enseñanza analizando como se trata el tema “funciones y gráficas” en tres libros de texto de matemáticas. Después se presentara una propuesta didáctica para llevar al aula en la que sea el alumno quien, a través de la resolución de problemas, vaya trabajando las distintas herramientas propias del análisis de gráficas y funciones como el estudio de la continuidad, la monotonía, los extremos, las funciones definidas a trozos y la tasa de variación media. Esta propuesta busca dar una razón de ser a los objetos y conceptos matemáticos a la vez que cuida la manera de presentarlos, de forma que facilite el paso a unas matemáticas más avanzadas y un estudio más riguroso en bachiller.<br />
000109926 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000109926 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000109926 700__ $$aGil Clemente, María Elena$$edir.
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