Molés Gascón, Paula Lahoza Pérez Jorge Diego 2021 2021 Tras una presentación de la formación previa, así como la formación recibida a lo largo del máster de profesorado este trabajo fin de máster consta de dos partes diferenciadas. Por un lado, el análisis didáctico de dos actividades realizadas durante el máster como son la transposición didáctica del concepto de polímero y el estudio de la estequiometría. Por otro lado, la propuesta de actividades de la unidad didáctica del enlace químico para alumnos de 4º de la ESO de la materia de física y química, donde se han utilizado metodologías activas basadas en la modelización, contextualización e indagación. Finalmente, se muestran unas consideraciones finales del proceso de enseñanza-aprendizaje experimentado.<br />