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000110005 1001_ $$aCabanes Sanchis, Maria
000110005 24200 $$aAnalysis and reflection on the use of new metodologies in music classroom. Improved motivation and evaluation process
000110005 24500 $$aAnálisis y reflexión sobre el uso de nuevas metodologías en el aula de música. Mejora de la motivación y del proceso de evaluación
000110005 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000110005 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000110005 520__ $$aLa educación en un mundo en continuo cambio requiere una adaptación de los modelos y las actuaciones educativas para dar respuesta a las necesidades y demandas de una sociedad globalizada y tecnológica. La motivación dentro de las aulas es una cuestión fundamental para un buen desarrollo del proceso de enseñanza. Si esta muestra carencias, puede que no se llegue a los resultados óptimos buscados en el planteamiento de la asignatura. Es por esto que, la búsqueda de nuevas metodologías que propicien una participación activa del alumnado, así como una evaluación más rica en instrumentos de diversa índole, pueda favorecer la situación de dentro de las aulas de música. Este trabajo relaciona dos proyectos seleccionados, un proyecto de innovación centrado en el uso de las TIC y una unidad didáctica que ofrece varios instrumentos de diferente carácter para la evaluación de ésta. La reflexión y análisis de los dos proyectos se centra en la mejora de la motivación, el interés por la asignatura, así como la búsqueda de ofrecer al alumnado una mejora en el proceso de evaluación. De esta manera, se pretende que valoren el potencial que nos ofrecen las TIC, sobre todo, para la educación musical. La formación permanente del docente de música en educación secundaria se postula como un factor esencial para la actualización didáctica y la interpretación del proceso de enseñanza-aprendizaje musical. La implementación de nuevas metodologías ajustadas al contexto del aula pretende estimular un buen clima y el interés del alumnado por la asignatura, un elemento determinante para la motivación y el rendimiento del alumnado. <br />
000110005 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000110005 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000110005 700__ $$aDel Barrio Aranda, Luis$$edir.
000110005 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Musical
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