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000110008 037__ $$aTAZ-TFM-2021-551
000110008 041__ $$aspa
000110008 1001_ $$aMelero Navarro, Marta
000110008 24200 $$aLeadership in communication to improve motive
000110008 24500 $$aEl liderazgo comunicativo en la mejora de la motivación
000110008 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000110008 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000110008 520__ $$aEl presente trabajo pretende analizar las competencias adquiridas a lo largo del máster de profesorado para el desempeño de la función docente. En primer lugar, se expone el conocimiento en la estructura de la formación profesional con la revisión del marco legal-pedagógico que los futuros docentes adquieren en su formación inicial. Después, se muestra la visión integradora de las competencias con los trabajos desarrollados sobre los elementos de la comunicación, de la motivación y el liderazgo en el aula. Finalmente, se presentan algunas limitaciones observadas en el máster y se indican varias propuestas. Palabras clave: competencias, formación profesional, máster del profesorado, comunicación, motivación, liderazgo, docente.<br />
000110008 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000110008 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000110008 6531_ $$aCompetencias
000110008 6531_ $$aFormación Profesional
000110008 6531_ $$aMáster del Profesorado
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000110008 700__ $$aConejo Fumanal, Joaquín Manuel$$edir.
000110008 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de las Ciencias Sociales
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