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000110035 1001_ $$aCabrero Gairín, Ana María
000110035 24200 $$aHow do ilustrations in classical texts help in the comprehension of the classroom?: the example of Jorge Manrique’s Coplas a la muerte de su padre by Antonio Santos’ edition
000110035 24500 $$a¿Cómo ayudan las ilustraciones en los textos clásicos a la comprensión en el aula?: el ejemplo de coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique en la edición de Antonio Santos
000110035 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000110035 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000110035 520__ $$aTexto e imagen son dos elementos que están íntimamente ligados y que pueden entenderse conjuntamente. La ilustración puede suponer una ayuda a la lectura del texto al que acompaña y, además, puede ofrecer nuevos puntos de vista más actuales y diferentes. A lo largo de la historia de la lectura encontramos que las imágenes han acompañado al texto de distintas maneras y todas han facilitado la forma de enfrentar un texto. Las coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique forman parte de ese conjunto de obras clásicas medievales que, como docentes, debemos impartir en el aula. Estos versos suelen ser difíciles para el alumnado y en este trabajo vamos a mostrar las diferentes formas que hay de enseñar a Manrique en 3º de la ESO y por qué creemos que la mejor opción es presentar la edición ilustrada de la editorial Nórdica. <br />
000110035 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000110035 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000110035 700__ $$aNogués Bruno, María Pilar$$edir.
000110035 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bDidácticas Específicas$$cDidáctica de la Lengua y la Literatura
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