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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Calderón Pariente, Javier</dc:creator><dc:creator>Vallés Giménez, Jaime</dc:creator><dc:title>Implementación de los objetivos de desarrollo sostenible a través de la economía circular y el aprendizaje-servicio</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFM-2021-317</dc:identifier><dc:description>El presente TFM pretende proponer una serie de propuestas de mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo principal de dicha propuesta es trabajar un elemento transversal: la educación ambiental. Para ello se relacionará con los objetivos de desarrollo sostenible y la economía circular, a través de una metodología competencial y que se engloba en el «aprender haciendo»: el aprendizaje-servicio. Nos centraremos en el aula de 4º de la ESO, donde convertiremos el aula en un taller de manufactura para transformar viejas latas de aluminio en productos útiles como lámparas o ceniceros. Se pondrán a la venta estos productos con la ayuda de una asociación y un mercado solidario, donde todos los fondos serán administrados por la asociación y destinados a fines sociales. Palabras clave: objetivos de desarrollo sostenible, economía circular, aprendizaje-servicio, educación ambiental, elemento transversal, sostenibilidad, competencias clave, motivación. &lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/110049</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/110049</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:110049</dc:identifier></dc:dc>

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