000110094 001__ 110094 000110094 005__ 20220210105254.0 000110094 037__ $$aTAZ-TFG-2021-4751 000110094 041__ $$aspa 000110094 1001_ $$aMoreno Gimeno, Ignacio 000110094 24200 $$aEducational games in mathematics. Analysis of its didactical suitability. 000110094 24500 $$aJuegos Educativos en matemáticas. Análisis de su idoneidad didáctica. 000110094 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021 000110094 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000110094 520__ $$aEn este trabajo se mostrarán las principales características para la introducción del <br />juego como metodología en un aula de educación primaria, especialmente en el ámbito <br />de las matemáticas. Para ello, se presentará el concepto de Juego Educativo de <br />Matemáticas (JEM), justificando la importancia, beneficios y pertinencia o no, de estos <br />en el sistema educativo actual.<br />También, se presentan seis diferentes JEM, donde se explicitan todas sus <br />características fundamentales; normas, objetivos, contenidos curriculares, etc. Además, <br />utilizaremos una serie de criterios que permitirán conocer cada juego a fondo con la <br />intención de poder llevarlos al aula de modo correcto.<br />El núcleo del trabajo, se basará en analizar los diferentes JEM, utilizando como <br />herramienta el análisis de los mismos atendiendo a su idoneidad didáctica (Godino, <br />Batanero y Font, 2007). Esta herramienta presenta seis diferentes idoneidades; <br />epistémica, cognitiva, afectiva, interaccional, mediacional y ecológica y una serie de <br />componentes e indicadores que cada JEM deberá cumplir para poder ser adecuado.<br />Posteriormente, se analizará la idoneidad de seis JEM cuyo resultado queda mostrado <br />finalmente en forma hexagonal.<br />Por último, se exponen las conclusiones obtenidas, comparando los objetivos <br />previamente marcados y una breve reflexión global de lo que ha significado este trabajo <br />personalmente. <br /><br /> 000110094 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria 000110094 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000110094 700__ $$aManero García, Víctor$$edir. 000110094 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000110094 8560_ $$f736569@unizar.es 000110094 8564_ $$s1578881$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/110094/files/TAZ-TFG-2021-4751.pdf$$yMemoria (spa) 000110094 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:110094$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000110094 950__ $$a 000110094 951__ $$adeposita:2022-02-10 000110094 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000110094 999__ $$a20211126130659.CREATION_DATE