110094 20220210105254.0 TAZ-TFG-2021-4751 spa Moreno Gimeno, Ignacio Educational games in mathematics. Analysis of its didactical suitability. Juegos Educativos en matemáticas. Análisis de su idoneidad didáctica. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En este trabajo se mostrarán las principales características para la introducción del <br />juego como metodología en un aula de educación primaria, especialmente en el ámbito <br />de las matemáticas. Para ello, se presentará el concepto de Juego Educativo de <br />Matemáticas (JEM), justificando la importancia, beneficios y pertinencia o no, de estos <br />en el sistema educativo actual.<br />También, se presentan seis diferentes JEM, donde se explicitan todas sus <br />características fundamentales; normas, objetivos, contenidos curriculares, etc. Además, <br />utilizaremos una serie de criterios que permitirán conocer cada juego a fondo con la <br />intención de poder llevarlos al aula de modo correcto.<br />El núcleo del trabajo, se basará en analizar los diferentes JEM, utilizando como <br />herramienta el análisis de los mismos atendiendo a su idoneidad didáctica (Godino, <br />Batanero y Font, 2007). Esta herramienta presenta seis diferentes idoneidades; <br />epistémica, cognitiva, afectiva, interaccional, mediacional y ecológica y una serie de <br />componentes e indicadores que cada JEM deberá cumplir para poder ser adecuado.<br />Posteriormente, se analizará la idoneidad de seis JEM cuyo resultado queda mostrado <br />finalmente en forma hexagonal.<br />Por último, se exponen las conclusiones obtenidas, comparando los objetivos <br />previamente marcados y una breve reflexión global de lo que ha significado este trabajo <br />personalmente. <br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Manero García, Víctor dir. Universidad de Zaragoza 736569@unizar.es 1578881 http://zaguan.unizar.es/record/110094/files/TAZ-TFG-2021-4751.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:110094 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCHE 20211126130659.CREATION_DATE deposita:2022-02-10