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000110095 041__ $$aspa
000110095 1001_ $$aMonreal Claver, Eva
000110095 24200 $$aGamification and Neuro-didactics in attention to functional diversity in rural schools
000110095 24500 $$aGamificación y neurodidáctica en la atención a la diversidad funcional en la escuela rural.
000110095 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000110095 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000110095 520__ $$aEste trabajo es la ventana a una nueva educación, a la educación para los que están llamando con fuerza que quieren algo más y algo mejor, ellos son la diversidad funcional de nuestras aulas y que gracias a Coral Elizondo se conoce más esa inclusión y la difusión de trabajar con el diseño universal de aprendizaje, a pesar de que hoy siga siendo una utopía. Gracias a las investigaciones del cerebro, los docentes ya podemos hablar de tú a tú con psicólogos clínicos y neurólogos. La aplicación de la neurociencia en las aulas es un hecho, sin miedo, aunque con mucho trabajo y si además entra la motivación con la gamificación, aleluya, porque circulan muchos neuromitos, gamamitos, neuromodas, etc. que lo único que hacen es entorpecer el camino que conduce al éxito. En este trabajo conoceremos a un personaje singular que nos guiará por la mejor docencia con corazón y cerebro como dice Martín Pinos.<br /><br />
000110095 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000110095 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000110095 700__ $$aQuílez Robres, Alberto.$$edir.
000110095 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
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