110108 20220210105255.0 TAZ-TFG-2021-4687 spa Manjón Fernández, Dámaris The Rural School in the XXI century. Its importance, characteristics, advantages and disadvantages. La Escuela Rural en el siglo XXI. Su importancia, características, ventajas y desventajas. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Un Colegio Rural Agrupado (CRA) es un centro educativo donde se imparten las áreas de Educación Infantil y Educación Primaria en el entorno rural, caracterizado por su aula multigrado, en la que niños y niñas de diferentes edades comparten aprendizaje. En España, estos centros podemos encontrarlos en Aragón, Asturias, Galicia, Andalucía, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Madrid, Valencia, Extremadura y Cataluña. Hablamos de una escuela rural en una sociedad globalizada, en el siglo XXI, en la que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están en auge y, en un contexto rural con la dimensión territorial que conlleva. La enseñanza en las aulas multigrado proporciona ciertas ventajas, pero también desventajas, y para detectarlas resulta esclarecedor analizar sus recursos y evaluaciones. Estas ventajas tratan de maximizar el potencial del alumnado, buscando una educación para todos, donde se vea manifestada la atención a la diversidad. A pesar de la dificultad que conlleva.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons Aguilar Bail, Amalia dir. Universidad de Zaragoza 716549@unizar.es 705503 http://zaguan.unizar.es/record/110108/files/TAZ-TFG-2021-4687.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:110108 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCHE 20211125180643.CREATION_DATE deposita:2022-02-10