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000110118 037__ $$aTAZ-TFG-2021-4645
000110118 041__ $$aspa
000110118 1001_ $$aPeris Cano, Marta
000110118 24200 $$aDidactic proposal on the art of drawing as a means of expressing emotions in children of Primary Education.
000110118 24500 $$aPropuesta didáctica sobre el arte del dibujo como medio de expresión de emociones en niños de Educación Primaria.
000110118 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2021
000110118 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000110118 520__ $$aEste trabajo de fin de grado plantea una propuesta de intervención educativa hipotética para trabajar las emociones a través del uso del dibujo en segundo curso de Educación Primaria.<br />Este trabajo permite conocer qué es el dibujo infantil, así como las emociones y la inteligencia emocional. Y, a través de varios estudios, conocer los beneficios que ofrece el dibujo respecto a la gestión de las emociones en niños y niñas en etapa educativa. <br />La escuela tiene un papel fundamental en el desarrollo de los niños y niñas por lo que los docentes somos responsables de fomentar el desarrollo de las distintas capacidades. Así pues, la inteligencia emocional y la capacidad de gestionar las emociones es fundamental en la escuela y deben trabajarse de manera integrada en todas las áreas. <br />Tras el estudio realizado y teniendo en cuenta las necesidades de todo el alumnado, se finalizará el trabajo con el diseño de una propuesta educativa relacionando el dibujo y la expresión de emociones. <br /><br />
000110118 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000110118 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000110118 700__ $$aRevilla Carrasco, Alfonso$$edir.
000110118 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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