Rodríguez Casals Carlos 2013 Durante este Trabajo Fin de Máster se va a demostrar que, como alumna, he alcanzado el resultado de aprendizaje que define la asignatura, según la guía docente, que es: “Demostrar que es capaz de hacer una reflexión crítica sobre los procesos de aprendizaje y la práctica docente a partir de la experiencia adquirida a lo largo del Máster, sintetizada en una memoria (…) que se presentará y defenderá ante un tribunal.” En los siguientes puntos de esta memoria se va a reflejar el compendio de la formación adquirida a lo largo de todas las enseñanzas del máster, partiendo de tres tareas que he realizado en él como alumna, justificando la selección de estas tres tareas para después reflexionar y sintetizar sobre mi propio proceso formativo. Se dejará constancia de las relaciones que se establecen entre cada uno de las tareas seleccionadas. Así mismo, se van a detallar aquellas asignaturas que han llevado a poder adquirir las competencias del máster y las específicas de este Trabajo Fin de Máster, asociadas al resultado de aprendizaje mencionado. En un último apartado pasaré a profundizar en las necesidades formativas que considero como una mejora en mi docencia y finalizaré con las conclusiones entre la estrecha relación de la docencia y mi profesión como enfermera. TAZ