112458 20231215090958.0 doi 10.17227/bio-grafia.vol.12.num23-12317 sideral 128556 ART-2020-128556 spa Sáez Bondía, María José Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-8733-1501 Construcción de ecosistemas en la formación inicial de maestros 2020 Access copy available to the general public Unrestricted Este artículo derivado de una investigación de corte cualitativo parte de la problemática de la enseñanza y aprendizaje de los ecosistemas en la formación inicial de maestros. Los ecosistemas, como sistemas biológicos complejos, presentan numerosos componentes que se relacionan entre ellos y sufren cambios temporales, lo que supone un reto no solo para su aprendizaje, sino también para su enseñanza. El objetivo del mismo es analizar los aprendizajes, dificultades y percepciones de los maestros en formación durante el desarrollo de una secuencia de actividades sobre ecosistemas. Dicha secuencia se estructuró en tres fases: 1) construcción de ecosistemas; 2) debate sobre cómo trabajar los ecosistemas en primaria tras la visualización de vídeos donde niños de primaria realizan explicaciones sobre ecosistemas construidos en el aula; 3) diseño de una propuesta sobre ecosistemas basada en el planteamiento de cuestiones desde una perspectiva sistémica. La secuencia fue analizada a través de estudio de caso, utilizando como herramientas de registro de la información cuadernos de laboratorio y grabaciones de audio. Los resultados muestran las dificultades de los maestros en formación inicial a la hora de expresar las relaciones observadas entre los elementos del ecosistema construido; la implicación profesional que genera el debate tras la visualización de situaciones reales de aula; y la presencia de demandas mayoritariamente centradas en la identificación de los elementos del ecosistema cuando diseñan sus propuestas.
  
   info:eu-repo/grantAgreement/ES/IUCA/BEAGLE info:eu-repo/grantAgreement/ES/MINECO/EDU2016-76743-P info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Gil Quílez, María José Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-9386-1827 Martínez Peña, Begoña Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-1824-708X 4013 205 Universidad de Zaragoza Dpto. Didácticas Específicas Área Didáctica Ciencias Exper. 12, 23 (2020), 113-126 Bio-grafía Bio-grafía. Escritos sobre la Biología y su Enseñanza 2619-3531 488366 http://zaguan.unizar.es/record/112458/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2879529 http://zaguan.unizar.es/record/112458/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:112458 articulos driver 2023-12-15-09:01:25 ARTICLE