Gasch Gallén Ángel 2022 Introducción: Las personas trans desarrollan una identidad de género que no se<br />ajusta con el sexo asignado al nacer, o con lo que la sociedad espera de estas<br />personas según la socialización en base al género binario.<br />Las personas transgénero perciben discriminación por parte de los profesionales<br />sanitarios, quienes refieren carencias en la formación sobre temas de salud LGTBI,<br />y sobre las necesidades específicas de las personas trans, traduciéndose en una<br />mayor incidencia de problemas de salud en este colectivo.<br />Proporcionar a las enfermeras una formación adecuada sobre las necesidades de<br />las personas trans podría resultar determinante en la erradicación de la<br />estigmatización y las desigualdades en salud de estas personas.<br />Objetivo: Diseñar un programa de formación para capacitar a las enfermeras en<br />la asistencia a las personas transgénero.<br />Metodología: Para la realización del trabajo se llevó a cabo una revisión de la<br />literatura científica disponible en diferentes bases de datos, y en páginas web y<br />organismos de referencia. Además, se consultó bibliografía referente a la<br />legislación española o de la Comunidad Autónoma de Aragón relacionada con el<br />tema, en diversos portales oficiales que protegen los derechos de las personas<br />trans.<br />Conclusión: Es necesaria la realización de programas de formación a enfermeras,<br />para mejorar la calidad de los cuidados y satisfacer las demandas de los pacientes<br />trans, con el fin de asegurar una igualdad real en materia de salud.<br />Palabras clave: "trans", "transsexual", "transgender", "nursing", "training", "nursing"<br />"training", "spain", "healthcare perception".<br /><br /> TAZ