11361 20170831220454.0 TAZ-TFM-2013-412 spa Montañés Villanueva, Francisco Jorge Potenciar un aprendizaje profundo a través de la creatividad y el juego Zaragoza Universidad de Zaragoza 2013 Trabajo Fin de Máster (modalidad A) - Potenciar un aprendizaje profundo a través de la creatividad y el juego Montañés Villanueva, Francisco Jorge Miguel González, Rafael de Trabajo Fin de Máster modalidad A Potenciar un aprendizaje profundo a través de la creatividad y el juego trabajo fin de máster aprendizaje profundo creatividad juego by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Se trata de la modalidad A del Trabajo fin de máster de profesorado en educación secundaria, concretamente a la especialidad de Ciencias Sociales. El trabajo gira en tres ejes fundamentales: Una primera parte que se centra en un recorrido por los conocimientos y experiencias a lo largo del máster para ayudar a configurar mi idea de un buen profesor. Una segunda parte que gira entorno al título del trabajo: “Potenciar un aprendizaje profundo a través de la creatividad y el juego”, desarrollando estas ideas a través de tres trabajos realizados durante el máster. Y una tercera y última parte de conclusiones y propuestas de futuro. Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas Derechos regulados por licencia Creative Commons Miguel González, Rafael de dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales Didáctica de las Ciencias Sociales 676816@celes.unizar.es 23555227 http://zaguan.unizar.es/record/11361/files/TAZ-TFM-2013-412_ANE.pdf Anexos (spa) 565688 http://zaguan.unizar.es/record/11361/files/TAZ-TFM-2013-412.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:11361 trabajos-fin-master driver TAZ TFM FEDU