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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:identifier>doi:10.5565/REV/EDUCAR.220</dc:identifier><dc:language>eng</dc:language><dc:creator>De Gràcia, Sergi</dc:creator><dc:creator>Elboj, Carmen</dc:creator><dc:title>La educación secundaria en comunidades de aprendizaje. El caso de Aragón</dc:title><dc:identifier>ART-2005-129425</dc:identifier><dc:description>El presente artículo recoge la experiencia de dos centros que en los últimos años han experimentado las fases de desarrollo de una comunidad de aprendizaje. El artículo describelas experiencias desarrolladas en un centro de educación infantil y primaria y en un insti-tuto de educación secundaria, ambos de la comunidad autónoma aragonesa.</dc:description><dc:date>2005</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/118005</dc:source><dc:doi>10.5565/REV/EDUCAR.220</dc:doi><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/118005</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:118005</dc:identifier><dc:identifier.citation>Educar 35 (2005), 101-110</dc:identifier.citation><dc:rights>by-nc</dc:rights><dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights></dc:dc>

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