118020 20220824113019.0 doi 10.30612/tangram.v4i2.14533 sideral 129490 ART-2021-129490 spa Barriga, Belén Una propuesta de adaptación del juego Dixit empleando tarjetas WODB con contenido matemático 2021 Los WODB (Which One Doesn’t Belong?) favorecen el uso del lenguaje matemático, permitiendo que los estudiantes reflexionen sobre las propiedades de los objetos matemáticos que observan en ellas. Considerando el potencial educativo de los juegos en todas las áreas curriculares y, en particular, en matemáticas, en este trabajo se desarrolla una propuesta didáctica para matemáticas en educación primaria adaptando el juego de mesa Dixit con el recurso WODB. En la dinámica que se crea, los alumnos tienen que clasificar a través de su lenguaje los elementos de las tarjetas WODB destacando propiedades que los hagan únicos, pero intentando evitar las más evidentes o cuidando su formulación. La experiencia que se llevó a cabo con alumnos de 11-12 años ha permitido valorar este recurso a partir de sus expresiones lingüísticas, sugiriendo su utilidad tanto como evaluación inicial, como actividad para desarrollar el uso del lenguaje. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Beltrán-Pellicer, Pablo Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-1275-9976 2006 200 Universidad de Zaragoza Dpto. Matemáticas Área Didáctica Matemática 4, 2 (2021), 134-154 Tangram (Dourados) Tangram 2595-0967 646024 http://zaguan.unizar.es/record/118020/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2314557 http://zaguan.unizar.es/record/118020/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:118020 articulos driver 2022-08-24-09:49:50 ARTICLE