Página principal > Tesis > Análisis de variables sociales y cognitivas y su vinculación con conductas prosociales. Efecto de un programa de intervención de aprendizaje cooperativo en educación física > Acceso al texto completo
 
TESIS_FILE archivo(s):
      TESIS-2022-161
    versión 1
    TESIS-2022-161.pdf [7.64 MB] 05 Sep 2022, 12:45
    Texto completo (spa)

Repositorio Institucional de Documentos :: Buscar :: Enviar :: Personalizar :: Ayuda
Si necesita soporte, utilice Ayudica

© Biblioteca Universidad de Zaragoza
© Servicio de Informática y Comunicaciones de la Universidad de Zaragoza
Aviso legal | Condiciones de uso | Política de privacidad
Política del Repositorio

Este sitio también está disponible en los siguientes idiomas:
English  Español  Français