<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<articles>
<article xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink/">
  <front>
    <article-meta>
      <title-group>
        <article-title/>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <name>
            <surname>Fernández Sola</surname>
            <given-names>Luis</given-names>
          </name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="pub">
        <year>2022</year>
      </pub-date>
      <self-uri xlink:href="http://zaguan.unizar.es/record/118337"/>
      <self-uri xlink:href="http://zaguan.unizar.es/record/118337/files/TAZ-TFG-2022-3304.pdf"/>
    </article-meta>
    <abstract>El síndrome de Down se considera una alteración congénita ligada a la&lt;br /&gt;triplicación total o parcial del cromosoma 21, que origina discapacidad&lt;br /&gt;intelectual, retraso de crecimiento y produce determinadas anomalías físicas.&lt;br /&gt;Esto repercute en el funcionamiento ocupacional, social y personal,&lt;br /&gt;ocasionando problemas de desempeño en la vida cotidiana.&lt;br /&gt;La finalidad de este trabajo es identificar las limitaciones del desempeño que&lt;br /&gt;se producen en un adulto con síndrome de Down, con el objetivo de elaborar&lt;br /&gt;una intervención de Terapia Ocupacional. Esta se llevará a cabo a través de&lt;br /&gt;entrenamientos pautados de gimnasia rítmica adaptada, la cual permita el&lt;br /&gt;desarrollo de las habilidades necesarias para el incremento de su desempeño&lt;br /&gt;y autonomía.&lt;br /&gt;El deporte adaptado es una actividad físico-deportiva con una serie de&lt;br /&gt;características, entre ellas la adaptación de las reglas deportivas, y cuyo&lt;br /&gt;objetivo principal es mejorar la calidad de vida, además de la inclusión en la&lt;br /&gt;sociedad. Por ello se ha decido usarlo como método de intervención.&lt;br /&gt;El trabajo se enmarca dentro del Modelo de Ocupación Humana, que aparece&lt;br /&gt;reflejado en su transcurso a través de los métodos de evaluación y&lt;br /&gt;tratamiento, enfocándose en las necesidades específicas que tiene la persona&lt;br /&gt;para el incremento de la participación y autonomía en las actividades de la&lt;br /&gt;vida diaria.&lt;br /&gt;Para ello se plantean cinco evaluaciones y una intervención la cual consta de&lt;br /&gt;seis sesiones a través de las que se obtienen unos resultados hipotéticos que&lt;br /&gt;cumplimentan los objetivos específicos del caso clínico.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</abstract>
  </front>
  <article-type>TAZ</article-type>
</article>

</articles>