118352 20220916124048.0 TAZ-TFG-2022-2548 eng Ortiz Campoverde, Luis Israel The controversy over the LFC: An analysis of the implications and viability of ELF ideology and the LFC. The controversy over the LFC: An analysis of the implications and viability of ELF ideology and the LFC. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2022 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Esta disertación cuestiona la ideología del inglés como lengua franca (English as a Lingua Franca, ELF) y la posible implementación del Lingua Franca Core (LFC) en nuestro contexto. El propósito de este análisis es evaluar la validez y la utilidad de estas ideas con el objetivo de dilucidar si sus propuestas se ajustan a las necesidades de los estudiantes del inglés como segunda lengua. La metodología de esta investigación se divide en dos partes principales. Primero, un trabajo teórico en el que se examinan las implicaciones del LFC para los investigadores, los profesores de inglés, y especialmente, los estudiantes. Y segundo, un estudio de actitudes y un estudio de percepción llevado a cabo en un grupo de estudiantes universitarios españoles. Los resultados obtenidos mostraron cierta prevalencia de la ideología del inglés como lengua franca (ELF) entre los estudiantes. Sin embargo, sus actitudes, la frecuencia de exposición, y sus aspiraciones, fueron factores determinantes que mostraron que tienen una mayor preferencia por los modelos estándares de pronunciación. Por lo tanto, el LFC no es todavía ni una opción viable ni un sustituto adecuado dentro del paradigma de la enseñanza del inglés.<br /> Graduado en Estudios Ingleses Derechos regulados por licencia Creative Commons Guillén Galve, Ignacio dir. Universidad de Zaragoza Filología Inglesa y Alemana Filología Inglesa 775513@unizar.es 391963 http://zaguan.unizar.es/record/118352/files/TAZ-TFG-2022-2548.pdf Memoria (eng) oai:zaguan.unizar.es:118352 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FFYL 20220623162424.CREATION_DATE deposita:2022-09-16