000118422 001__ 118422 000118422 005__ 20220916124050.0 000118422 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2232 000118422 041__ $$aspa 000118422 1001_ $$aForcada Gascón, Julia 000118422 24200 $$aExperiential School in the rural world 000118422 24500 $$aEscuela Vivencial en el mundo rural 000118422 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022 000118422 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000118422 520__ $$aCentrarse en las necesidades de los niños y el respeto son los puntos clave de una <br />Escuela vivencial y juegan un papel fundamental en el desarrollo de los niños y niñas de <br />Educación Infantil. Es importante no dirigir al niño siguiendo unas normas, sino que <br />hay que dejarle evolucionar de forma natural.<br />A su vez, es muy importante que, como adultos, acompañemos a los niños <br />centrándonos sobre todo en el acompañamiento emocional que es la parte que se queda <br />más olvidada desde la escuela. <br />Este trabajo versa sobre la importancia de una Escuela Vivencial en la que los niños <br />y niñas se desarrollan en su totalidad mediante el juego libre sin ser dirigidos <br />constantemente por el adulto.<br /><br /> 000118422 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil 000118422 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000118422 700__ $$aFajarnés Gabás, Eva María$$edir. 000118422 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c 000118422 8560_ $$f779584@unizar.es 000118422 8564_ $$s1650666$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/118422/files/TAZ-TFG-2022-2232.pdf$$yMemoria (spa) 000118422 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:118422$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000118422 950__ $$a 000118422 951__ $$adeposita:2022-09-16 000118422 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFCHE 000118422 999__ $$a20220622125333.CREATION_DATE