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000118433 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2200
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000118433 1001_ $$aTorrecilla Generelo, María
000118433 24200 $$aThe development of children’s autonomy and identity in learning environments
000118433 24500 $$aEl desarrollo de la autonomía e identidad infantil en los ambientes de aprendizaje
000118433 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000118433 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000118433 520__ $$aEn el presente trabajo de Fin de Grado (TFG) se actualiza la importancia que cobra el desarrollo de la autonomía e identidad durante la primera infancia y la metodología innovadora de trabajar por ambientes de aprendizaje.<br />Este trabajo de Fin de Grado consta de dos partes, la primera se centra en la creación de un marco teórico sobre la educación de la autonomía e identidad infantil y, lo que significa trabajar por ambientes de aprendizaje en el aula, destacando el papel del docente y del niño/a.<br />En la segunda parte se pretende llevar a cabo la metodología de trabajo, y se diseñan los ambientes de aprendizaje que se quieren utilizar en la escuela de educación infantil. Las herramientas de aprendizaje utilizadas son el descubrimiento, la exploración y la experimentación.<br />Se pretende dar un enfoque innovador más allá de la educación tradicional, haciendo al niño constructor de su propio aprendizaje, haciéndole vivir experiencias con el entorno y con sus compañeros/as.<br /><br />
000118433 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000118433 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000118433 700__ $$aLacasta Pascual, María Blanca$$edir.
000118433 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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