spaTorrecilla Generelo, MaríaLacasta Pascual, María BlancaEl desarrollo de la autonomía e identidad infantil en los ambientes de aprendizajeTAZ-TFG-2022-2200En el presente trabajo de Fin de Grado (TFG) se actualiza la importancia que cobra el desarrollo de la autonomía e identidad durante la primera infancia y la metodología innovadora de trabajar por ambientes de aprendizaje.<br />Este trabajo de Fin de Grado consta de dos partes, la primera se centra en la creación de un marco teórico sobre la educación de la autonomía e identidad infantil y, lo que significa trabajar por ambientes de aprendizaje en el aula, destacando el papel del docente y del niño/a.<br />En la segunda parte se pretende llevar a cabo la metodología de trabajo, y se diseñan los ambientes de aprendizaje que se quieren utilizar en la escuela de educación infantil. Las herramientas de aprendizaje utilizadas son el descubrimiento, la exploración y la experimentación.<br />Se pretende dar un enfoque innovador más allá de la educación tradicional, haciendo al niño constructor de su propio aprendizaje, haciéndole vivir experiencias con el entorno y con sus compañeros/as.<br /><br />Universidad de Zaragoza2022http://zaguan.unizar.es/record/118433http://zaguan.unizar.es/record/118433oai:zaguan.unizar.es:118433