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000118439 005__ 20220916124050.0
000118439 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2177
000118439 041__ $$aspa
000118439 1001_ $$aRAMOS BADÍA INÉS
000118439 24200 $$aCOMPARATION OF THINKING ROUTINES BETWEEN 2ND AND 3RD EARLY CHILHOOD
000118439 24500 $$aCOMPARATION DE LAS RUTINAS DEL PENSAMIENTO ENTRE 2º Y 3º DE EDUCACIÓN INFANTIL
000118439 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000118439 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000118439 520__ $$aPor medio de las rutinas de pensamiento en educación infantil tratamos de organizar y orientar distintos tipos de pensamiento en los niños, como son el crítico, el creativo y el individual o autónomo, apoyándonos y siguiendo unas pautas o criterios establecidos previamente basándonos en el conocimiento, actitud e interés del niño en cada caso. A través del aprendizaje repetitivo del mismo tema y con la realización de diferentes actividades, les ayudamos a desarrollar y evolucionar su pensamiento para de esta forma hacerles ver de lo que realmente son capaces de realizar. <br />Hemos trabajado y analizado a varios autores, para de esta forma ver distintas formas y enfoques de trabajar las rutinas del pensamiento. También hemos analizado y podremos apreciar la diferencia y los distintos resultados de trabajar estas rutinas a distinta edad, la diferencia que hay de trabajarlas en segundo de infantil a trabajarlas en tercero de infantil, los resultados son distintos ya que veremos como los de tercero son más maduros y pueden llegar a dar más argumentos de lo que han visto en el proyecto y de retener más información y con mayor detalle.<br />Por último, se reflexiona sobre cómo trabajarlo en clase con ellos para que en un futuro tengan un aprendizaje y sepan justificar sus pensamientos, compartirlos e incluso debatirlos con los demás compañeros.<br /><br />
000118439 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000118439 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000118439 700__ $$aTorrente Bueno, Marta$$edir.
000118439 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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