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000118451 037__ $$aTAZ-TFG-2022-2147
000118451 041__ $$aspa
000118451 1001_ $$aGonzález Gascón, Laura
000118451 24200 $$aThe practise of logical thinking throught music in pre-school level.
000118451 24500 $$aLa ejercitación del pensamiento lógico a través de la música en Educación Infantil.
000118451 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000118451 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000118451 520__ $$aEste trabajo fin de grado se enfoca en la realización de una posible propuesta de intervención para desarrollar el pensamiento lógico a través de actividades musicales. Al inicio del trabajo se plasma una búsqueda bibliográfica centrada en la Psicología Evolutiva, la música y las matemáticas, así como un breve recorrido por el Currículum de la Educación Infantil de la Comunidad Autónoma de Aragón, basado en alguno de los contenidos matemáticos y musicales redactados en él. Este TFG está orientado a ser trabajado con niños y niñas de cinco años de edad mediante diferentes propuestas prácticas centradas en realizar ejercicios matemáticos de seriación, clasificación y comparación. En las siguientes propuestas se intentará buscar un desarrollo del pensamiento lógico a partir de actividades de enseñanza musical. Para concluir, al final del trabajo se encontrarán las consiguientes reflexiones y conclusiones obtenidas tras el desarrollo del TFG. <br /><br />
000118451 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000118451 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000118451 700__ $$aSarfson Gleizer, Susana$$edir.
000118451 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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