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000118467 1001_ $$aMolina Figuerola, Daniel
000118467 24200 $$aDigital tools to learn English in preschool from 3 to 6 years old
000118467 24500 $$aHerramientas digitales para el aprendizaje del inglés en el segundo ciclo de educación infantil
000118467 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000118467 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000118467 520__ $$aEn la actualidad hay un creciente uso de las tecnologías en todos los ámbitos de nuestra vida, convirtiéndolas en esenciales en el proceso de enseñanza y aprendizaje desde edades tempranas. A su vez, el inglés sigue fortaleciéndose como lengua internacional, aumentando su importancia, provocando que se deba enseñar desde los comienzos de la escolarización, combinándolo con el uso de las tecnologías. Por ello, este trabajo de fin de grado busca realizar una recopilación de herramientas digitales y tecnologías que puedan ser utilizadas para el aprendizaje del inglés como lengua extranjera en el segundo ciclo de educación infantil (3 a 6 años). Igualmente, dada la importancia de la integración de las herramientas y tecnologías digitales en la didáctica del inglés se deben seguir metodologías que fomenten el desarrollo de competencias comunicativas y digitales. Por lo que también se muestran algunas metodologías aptas para el aprendizaje del inglés en el aula de infantil a través de las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Y también, con el fin de recoger distintas perspectivas, la revisión de la literatura sobre la teoría de la metodología para enseñar inglés a través de las TIC en el aula se complementa con una recopilación de estudios sobre la opinión de los docentes sobre el tema. <br /><br />
000118467 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000118467 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000118467 700__ $$aMaria Carciu, Oana$$edir.
000118467 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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